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La reconnaissance des acquis et des compétences,
ça ouvre des portes

La reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) est une démarche simple et personnalisée, qui s’effectue à votre rythme et, surtout, vous évite de réapprendre ce que vous savez déjà. Elle vise à évaluer les compétences qu’un adulte a développées ailleurs qu’en classe, soit dans le cadre d'expériences professionnelles (de travail) ou personnelles (de vie). Ces compétences doivent cependant correspondre à celles d’un programme d’études, puisque la démarche a pour objectif de vous mener à l'obtention d'un diplôme reconnu, soit un diplôme d’études collégiales (DEC) ou une attestation d’études collégiales (AEC).

Mon parcours au cégep

Vous ne savez pas par où commencer? Laissez-nous vous guider en quelques étapes faciles pour trouver des formations offertes en démarche de RAC correspondant à votre situation et à votre profil de compétences.

La étapes de la démarche de RAC

La démarche de reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) comporte les diverses étapes ci-dessous, qui doivent être poursuivies dans la séquence indiquée. Au cœur de la démarche, l’accompagnement des personnes est offert à chacune de ces étapes par le personnel expert des cégeps.

1

Informations sur la démarche

Une information complète sur la démarche de RAC est transmise aux personnes candidates, souvent par l'entremise d'une séance d'information gratuite en présence ou à distance. Les renseignements généraux sont donnés par le cégep, de façon individuelle ou collective.
2

Dépôt du dossier de candidature

Les documents nécessaires à l'ouverture et à l'analyse du dossier de candidature sont remis au cégep par la personne candidate. À cette étape, elle devra procéder à l'autoévaluation de ses compétences.
3

Validation des compétences

La validation comprend une analyse du dossier de candidature et une entrevue individuelle de validation. Celle-ci permet de juger de la pertinence de la candidature au regard d'un programme d'études donné. À cette étape, il peut y avoir arrêt de la démarche, par exemple si la personne candidate se désiste ou si la capacité de démonstration des compétences est insuffisante.
4

Évaluation des compétences

L'évaluation se fait pour chacune des compétences du programme d'études, celles-ci parfois regroupées de manière à bien refléter leur mise en œuvre dans des situations authentiques.
5

Formation manquante au besoin

Au besoin, une formation se donne à la suite de l’évaluation et vise la maîtrise des éléments de compétence initialement manquants au regard d’un programme d’études. Elle peut prendre des formes variées : modules de formation en groupe restreint, lectures ciblées, recherche, supervision, tutorat, etc.
6

Diplôme ou attestation d'études collégiales

L'octroi d'un diplôme d’études collégiales (DEC) ou d'une attestation d’études collégiales (AEC) constitue et confirme la finalité de la démarche de RAC, sauf exception validée par le ministère de l'Enseignement supérieur.

Saviez-vous que…

Il n’y a pas d’échec en démarche de RAC! Si vous devez suivre une formation manquante, elle sera poursuivie jusqu’à ce que l’évaluation certifie l’atteinte de la compétence mesurée. On vous accompagnera jusqu’à ce que vous puissiez réussir cette étape de la démarche.

Trouvez un cégep

Trouvez l'un ou l'autre des établissements d’enseignement collégial public répartis dans l'ensemble des régions du Québec.

Foire aux questions (FAQ)

Cette foire aux questions vous permettra d'obtenir une foule d'informations utiles sur la démarche de RAC. Prenez le temps de la consulter avant de communiquer avec un cégep; vous serez d'autant mieux renseigné.

Y a-t-il un nombre d’années d’expérience minimal exigé?

Non. On considère toutefois qu’une expérience pertinente de moins de deux ans n’est généralement pas suffisante pour démontrer toutes les compétences d’un programme d’études. Il y a cependant des exceptions. La rencontre d’information en début de démarche situe bien les exigences quant à l’expérience pertinente et significative requise.

Est-ce que mon expérience acquise hors du Québec peut être considérée?

Oui. Toute expérience pertinente et significative est valable, peu importe les lieux où les apprentissages se sont réalisés.


J’ai commencé un DEC il y a longtemps et je travaille dans mon domaine depuis. Pourrai-je le terminer par une démarche de RAC?

Oui. Ce sera plus facile si vous vous dirigez vers l’établissement collégial où le DEC a été commencé, mais il est possible de le faire dans n’importe quel cégep qui offre encore ce DEC ou un autre DEC apparenté.

Est-ce que mes compétences seront automatiquement reconnues si je poursuis de la formation manquante?

Non. Selon le cadre donné par le ministère de l'Enseignement supérieur, la personne candidate doit être réévaluée, mais elle le sera seulement sur les éléments de compétence qui avaient été jugés manquants au regard du programme d’études.